信息科技生活化情境的應(yīng)用

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一、創(chuàng)設(shè)情境在課堂引入環(huán)節(jié)的應(yīng)用

“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)信息獲取的概念以及如何獲取信息……”這是直截了當(dāng)點(diǎn)題式的課堂引入。

“同學(xué)們，請(qǐng)先一起觀看一個(gè)微視頻（觀看視頻），通過(guò)這個(gè)小故事，我們知道現(xiàn)實(shí)中的信息一些常見(jiàn)的獲取方式，接下去，我們將進(jìn)行詳細(xì)的介紹。”這是利用多媒體課件的課堂引入。（剩余4155字）