基于核心素養(yǎng),多元互動歷史課堂中高階思維的培養(yǎng)
【課題項目】本文系省2024-2025年度校立項課題“基于核心素養(yǎng),多元互動歷史課堂中高階思維的培養(yǎng)"的階段成果之一,編號: qs2416 。
【中圖分類號】G633.51 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2025)10-0193-03
歷史學科核心素養(yǎng)要求學生在后天的學習和積累中能從歷史的角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,教師在開展歷史教學時尤其要重視在課堂上師生多元互動中引導學生提高自身的高階歷史思維能力。(剩余3911字)
試讀結(jié)束
目錄
- 新課標視角下小學數(shù)學大單元教學...
- “一核五維”框架下小學英語主題...
- 新課改下數(shù)學“問題思考”能力的...
- 福文化引領(lǐng)下幼兒園項目式勞動農(nóng)...
- 小學數(shù)學教學中提升學生數(shù)學核心...
- 落實核心素養(yǎng) 優(yōu)化數(shù)學課堂...
- 優(yōu)化教學評價提升初中數(shù)學課堂效...
- 核心素養(yǎng)導向下構(gòu)建小學語文 高...
- 現(xiàn)代農(nóng)村美術(shù)課堂中民間美術(shù)的傳...
- 新課標背景下問題導向式教學法在...
- 以學生為主體的地理課程四階遞進...
- 重構(gòu)地理概念體系,凝神聚力賦能...
- 學歷案助力深度學習,培養(yǎng)高階思...
- 基于新冀教版英語教材七年級下冊...
- 高中英語教師集體備課有效性的實...
- 基于新課標的小學數(shù)學學歷案教學...
- 核心素養(yǎng)導向下農(nóng)村初中歷史課堂...
- 生活教育理念下幼兒園食育課程的...
- 幼兒園科學博物課程在促進兒童探...
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學數(shù)學課堂...
- 教育診斷數(shù)據(jù)的策略轉(zhuǎn)化機制研究...
- 基于核心素養(yǎng)的低段識字教學...
- 主題意義背景下初中七年級英語音...
- 基于大單元視域的小學語文教學的...
- 基于學科核心能力培養(yǎng)的高中地理...
- 分享啟智,留白通幽...
- 智慧教育平臺背景下小學語文主題...
- 利用珠江口本土食材設(shè)計中學微生...
- 以問題驅(qū)動小學高年級數(shù)學深度學...
- 新課改下小學語文作業(yè)的設(shè)計與實...
- 縣域中學體育與心理健康教育融合...
- 小學低年級語文大單元主題閱讀教...
- 大班幼兒兒童視角下深度學習與師...
- 高中政治課堂教學中傳統(tǒng)文化的有...
- 借課文中經(jīng)典語句的詩意轉(zhuǎn)化積累...
- “做數(shù)學”理論賦能小學數(shù)學量感...
- 高中歷史教學對學生人文精神的培...
- 動手玩數(shù)學,實踐促思維...
- 繪本資源在幼小銜接科學活動中的...
- 幼兒園社團活動的有效開展研析...
- 游戲化背景下幼兒園班本課程的建...
- 基于家、校、社聯(lián)動的小學心理健...
- 語言發(fā)展在幼兒園五大領(lǐng)域中的作...
- 淺談幼兒園室內(nèi)自主游戲中學習品...
- 地域資源融人幼兒園課程的思與行...
- 淺談幼兒園自主游戲中幼兒深度學...
- 以幼兒經(jīng)驗為導向的非遺木偶昆曲...
- 基于項目式學習的高中數(shù)學課程教...
- 在別人的樹枝上盛開自己的花...
- 活趣·科趣·...
- 史料在初中語文寫作教學中的價值...
- 例談繪本在幼兒園美術(shù)活動中的融...
- 基于任務驅(qū)動下的小學數(shù)學創(chuàng)新型...
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- 基于核心素養(yǎng)的小學語文項目化學...
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