高中歷史教學對學生人文精神的培養(yǎng)途徑探討
【中圖分類號】G633.51 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2025)10-0109-03
人文精神指的是人類智慧和情感的表現，其著重強調人的尊嚴、文明、思想、價值觀等方面的內容。歷史屬于高中教育的重點學科之一，教師在教學實踐中培養(yǎng)學生的人文精神可以使歷史教育的功能得以凸顯。教師要積極探索高中歷史與人文精神培養(yǎng)間的聯(lián)系，在歷史課程教學的基礎上對學生提供人文精神方面的正確指引，使高中生在歷史課程中得到多重學習收獲，以此促進其綜合素養(yǎng)的提升。（剩余4190字）