大學英語課程教學改革實踐研究
——以海南熱帶海洋學院為例
摘 要 大學英語是大學生的一門必修的基礎課程,其教學質(zhì)量直接關系高校應用型、復合型人才培養(yǎng)和學生未來的發(fā)展。在海南自由貿(mào)易港建設的大背景下,海南熱帶海洋學院應勢而為,進行了“以教師為主導、學生為主體、以需求為依托、應用為引領,分模塊、分層次、分類別”的大學英語課程教學改革。文章從海南自貿(mào)港建設對英語人才的需求、海南熱帶海洋學院大學英語課程教學面臨的困境、大學英語課程教學改革的具體實踐三個方面展開分析,為應用型高校大學英語教學改革路徑和模式提供新思路。(剩余5643字)
試讀結(jié)束
目錄
- 湖南校地共建新型研發(fā)機構(gòu)高質(zhì)量...
- “雙一流”背景下研究生教育質(zhì)量...
- 職業(yè)教育虛擬仿真教學資源國際化...
- 職業(yè)本科教育服務“三高四新”策...
- 教育援疆背景下高職旅游管理專業(yè)...
- 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院多專業(yè)交叉人才培養(yǎng)...
- 交叉學科人才培養(yǎng)模式探索...
- 高校信息化教學改革中的問題與對...
- 新時代高校勞動教育研究再審視...
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下高校教育管理...
- 高職心理健康教育與思政教育融合...
- “工學結(jié)合”模式下高職教育管理...
- “三全育人”理念下高校微信公眾...
- “1+X”證書背景下職業(yè)本科專...
- 面向一流高等教育的中醫(yī)人才“經(jīng)...
- 面向創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)的電阻應...
- 乳腺外科中如何基于“生物―心理...
- 基于認知技術的大學英語個性化學...
- 新文科背景下公共管理類專業(yè)實踐...
- 虛擬仿真實驗融入“衛(wèi)生毒理學”...
- 基于OBE理念的工科專業(yè)教學效...
- 新工科視角下橋梁工程課程群建設...
- 基于5C核心素養(yǎng)模型的建筑設計...
- 裝配式建筑技能人才培養(yǎng)模式探索...
- 語料庫語言學視角下大學英語學習...
- 工訓大賽牽引下的水下機器人實踐...
- 數(shù)字集成電路課程教學改革探索...
- 高校思政課教師數(shù)字素養(yǎng)提升的現(xiàn)...
- “雙一流”建設背景下高校加強研...
- “雨課堂+SPOC”混合教學模...
- 以應用型人才培養(yǎng)為導向的“材料...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代“單片機應用技...
- 大學英語課程教學改革實踐研究...
- 金融科技背景下“金融市場與金融...
- 應用型高校經(jīng)濟管理類課程教學質(zhì)...
- “概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程“一平...
- 研究生專業(yè)課程“現(xiàn)代傳感與檢測...
- 基于激發(fā)學習興趣的“環(huán)境工程原...
- “工程師法語”教學的實踐與創(chuàng)新...
- 信息化教學環(huán)境下高等數(shù)學混合式...
- 新工科背景下“材料科學基礎”課...
- 大學英語語法線上線下混合式教學...
- “一帶一路”背景下“二手車鑒定...
- 當代大學生就業(yè)心態(tài)現(xiàn)狀及對策研...
- 基于線上課程的學生學習行為分析...
- 外科護理SPOC教學對教學效果...
- 校園文化對高職學生心理健康影響...
- 大學生情緒智力與生涯適應力的關...