基于OBE理念的工科專業(yè)教學(xué)效果評價(jià)方法研究

——以“金屬工藝學(xué)”課程為例

摘 要 深化工程教育改革、強(qiáng)化工程教育建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。文章以材料科學(xué)與工程學(xué)院“金屬工藝學(xué)”課程為例，基于OBE理念對工科專業(yè)教學(xué)改革歸納出以下實(shí)施方案：①以學(xué)生質(zhì)量為導(dǎo)向，豐富課程內(nèi)容；②以學(xué)生能力為核心，優(yōu)化教學(xué)模式；③以學(xué)生能力提升為目標(biāo)，構(gòu)建多元性評價(jià)體系；④產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。（剩余6027字）