工訓大賽牽引下的水下機器人實踐教學課程探索

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摘 要 為了推動南航工程訓練課程改革更為切合社會發(fā)展需求，文章以大賽的“智能+”賽道為牽引，以水下管道智能檢測的現(xiàn)實場景和未來發(fā)展為主題，建立融合機械設(shè)計、機電控制和經(jīng)濟管理等多學科交叉的項目式課程。該課程在學情分析基礎(chǔ)上從“知識、技能和素質(zhì)”三個維度設(shè)計教學目標，并根據(jù)教學重點設(shè)定不同難度梯度的課程項目目標，同時在創(chuàng)新實踐的基礎(chǔ)上引入創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，為社會輸送創(chuàng)業(yè)人才提供基礎(chǔ)。（剩余7156字）