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摘 要 在職業(yè)教育越來越受關注，國家需要培養(yǎng)更多高素質技術技能人才的背景下，高職學生自信心的缺乏不利于引導高職學生技能成才、技能報國目標的實現(xiàn)。文章首先分析了高職學生因文化知識基礎薄弱、外界正向評價較少、就業(yè)前景悲觀消極等原因導致的自信心缺乏。接著對自信心缺乏會讓高職學生產生自我否定、創(chuàng)新意識不強、人際交往受限、錯失提升機會等不利影響進行探討。（剩余6102字）
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“三全育人”視角下高職學生自信心培養(yǎng)策略研究
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