留學生醫(yī)學診斷學線上教學探討
摘 要 醫(yī)學診斷學作為一門理論與實踐緊密結(jié)合的學科。對于留學生而言,線下教學可以幫助其參與臨床實踐,但存在語言溝通障礙和文化差異等問題。線上教學中留學生雖不能參與臨床實踐,但可通過既往教學材料,有力地克服語言溝通障礙及文化差異帶來的不便。如何利用此前線上教學的經(jīng)驗,并使之與線下教學同質(zhì)化,共同提升教學質(zhì)量成為我國各大醫(yī)學院校所面臨的新的挑戰(zhàn)。(剩余8069字)
試讀結(jié)束
目錄
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