基于行業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)成效評價實踐研究

——以數(shù)據(jù)采集綜合實訓(xùn)為例

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摘 要 職業(yè)教育評價改革是深化職業(yè)教育改革的重要“突破口”。行業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)是行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校廣泛參與制訂的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，真實地反映了行業(yè)對技術(shù)人才知識、技能、能力、態(tài)度和價值觀的要求。重慶工商職業(yè)學(xué)院基于行業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計了多維多樣多元的學(xué)習(xí)成效評價方案，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全過程評價，促進(jìn)了學(xué)生的整體發(fā)展，建立了過程性考核與結(jié)果考核有機結(jié)合的學(xué)習(xí)成效評價制度。（剩余6619字）