高校體育課融入功能性訓(xùn)練模塊教學(xué)效果的實踐研究

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摘要 文章運用實驗法以大學(xué)網(wǎng)球課為例探討高校體育課融入功能性訓(xùn)練模塊對教學(xué)效果的影響。選用國際網(wǎng)球技術(shù)水平測試（ITN）和功能動作篩查系統(tǒng)（FMS）評分作為評價手段，對比分析功能性訓(xùn)練對網(wǎng)球選項課大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球正手擊球技術(shù)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行研究。研究結(jié)論：①功能性訓(xùn)練對提高網(wǎng)球選項課大學(xué)生正手擊球技術(shù)學(xué)習(xí)效果具有積極的影響。（剩余3371字）