以學(xué)生為中心的“材料科學(xué)基礎(chǔ)”混合模式教學(xué)研究

摘要 我國高等教育進(jìn)入新的發(fā)展階段，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)比傳授知識更為重要，因此，以學(xué)生為中心的教學(xué)改革就顯得尤為重要。為此，文章構(gòu)建了以學(xué)生為中心的“材料科學(xué)基礎(chǔ)”混合教學(xué)混合模式，對教學(xué)過程進(jìn)行了設(shè)計(jì)，構(gòu)建能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的評價(jià)體系。結(jié)果表明，該教學(xué)模式和評價(jià)體系能夠較好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。（剩余5707字）