“人造板工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革探索

——以南京林業(yè)大學(xué)為例

摘要 “人造板工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)”是木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)型和實(shí)踐性都很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)課程，與“人造板工藝學(xué)”理論課程互為補(bǔ)充、相輔相成。我國(guó)人造板行業(yè)發(fā)展迅速，加強(qiáng)“人造板工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)環(huán)節(jié)的探索與改革，才能更好地提高人造板工藝?yán)碚摵蛯?shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。文章從改革課程教學(xué)方法、更新課程教學(xué)內(nèi)容、合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)、鼓勵(lì)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完善考核標(biāo)準(zhǔn)五個(gè)方面對(duì)“人造板工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革進(jìn)行探討，旨在提高木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合能力，為本行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。（剩余5892字）