“立德樹人”視角下下高中班主任德育工作策略

摘要：在實施素質(zhì)教育的背景下，高中班主任應(yīng)更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，將立德樹人的教育理念有效滲透到日常的管理工作當中，給學生發(fā)揮出很好的示范作用，通過提高學生的個人素養(yǎng)來影響學生的道德品行，幫助學生能受到良好的德育引導，本文我們就在立德樹人的視角下探究如何在高中教育階段更好地滲透德育教育。

關(guān)鍵詞：立德樹人；德育工作；高中班主任；工作策略

高中階段是學生人生價值觀形成非常關(guān)鍵的時期，這一時期能否培養(yǎng)其優(yōu)秀的道德品質(zhì)對與學生的成長將產(chǎn)生重要的影響，班主任作為班級的負責人，應(yīng)當教育教學當中對這個班級的學生進行有效德育引導，積極承擔起應(yīng)有的教育責任，并采取各種有效的方法幫助學生數(shù)立很好的道德品行，將立德樹人更好地滲透到德育教育過程中。（剩余1837字）