沿黃鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的策略研究

【摘要】八年以來(lái)，筆者一直致力于我校初中物理課堂教學(xué)，先后擔(dān)任物理教研組組長(zhǎng)、理化生教研組組長(zhǎng)，對(duì)與沿黃灘區(qū)學(xué)校的自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)有較為深刻的理解，深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，又經(jīng)過(guò)兩年多的相關(guān)課題研究，利用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)研等方式，根據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》、《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》、《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》等政策要求，梳理了沿黃薄弱學(xué)校中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，提出了一些改進(jìn)策略。（剩余2322字）