以故事為載體的小學(xué)牛津英語教學(xué)實踐與探索

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：英語課程學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動逐步掌握英語知識和技能、提高語言實際運用能力的過程，又是磨礪意志、陶冶情操、開闊視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。語言學(xué)科都具有工具性和人文性相統(tǒng)一的性質(zhì)，它的背后都是有東西的，不能離開文化而存在。因此，英語學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)必須要體現(xiàn)英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，即語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)內(nèi)容四項基本內(nèi)涵。（剩余5303字）