九年一貫制學校師資隊伍建設優(yōu)化研究

——以華東政法大學附屬松江實驗學校為例

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國務院在2001年出臺了《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，提出“完善教師教育體系，深化人事制度改革，大力加強中小學教師隊伍建設，”“建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實推進素質(zhì)教育的關鍵”。九年一貫制是中國的一種學制，此類學校在20世紀50年代開始出現(xiàn)，80年代開始興起，發(fā)展至今有其獨特性。目前已有的研究成果多集中在學校文化建設、小學與中學的銜接、各類制度研究以及績效分配等研究，但是在師資隊伍建設、課程設置、中小學段銜接方面，還需要專門研究，而針對以九年一貫制新建學校為背景的師資隊伍建設優(yōu)化的策略研究幾乎沒有。（剩余2858字）