基于設(shè)計思維的人工智能課程教學(xué)模式構(gòu)建

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在全球人工智能教育加速發(fā)展的背景下，2017年，國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》部署了“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程”的戰(zhàn)略任務(wù)；《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》則將“人工智能”列為獨立學(xué)習(xí)模塊。然而，一線實踐中，中小學(xué)人工智能教育普遍存在“技術(shù)迭代快、課程更新慢、能力培養(yǎng)弱”的問題。（剩余3115字）