破壁·賦能·共創(chuàng)：集團(tuán)工作坊促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

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教育正從傳統(tǒng)的職前培養(yǎng)轉(zhuǎn)向終身學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)教師在整個(gè)職業(yè)生涯中持續(xù)更新知識(shí)與技能。傳統(tǒng)“單向傳授”的培訓(xùn)模式難以滿(mǎn)足教師個(gè)性化、實(shí)踐性發(fā)展的需求，特別是在當(dāng)前集團(tuán)化辦學(xué)模式下，多校區(qū)之間的協(xié)同發(fā)展，如何創(chuàng)新校際、學(xué)科教師之間的教師培訓(xùn)，有效提升集團(tuán)化辦學(xué)背景下教師的協(xié)同發(fā)展水平，是集團(tuán)急需解決的重要問(wèn)題。（剩余2712字）