地方行業(yè)高校研究生分類培養(yǎng)協(xié)同優(yōu)化策略與實踐

［摘 要］ 隨著研究生規(guī)模逐漸擴大，其數(shù)量與質(zhì)量發(fā)展失衡，且學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生分類培養(yǎng)模式的實施路徑模糊。結(jié)合東北石油大學(xué)石油與天然氣工程學(xué)科專業(yè)實際，探討了現(xiàn)階段高校研究生培養(yǎng)過程同質(zhì)性問題，構(gòu)建了高校研究生分類培養(yǎng)模式框架，探尋了研究生分類培養(yǎng)的優(yōu)化策略及質(zhì)量提升路徑，積極探索了研究生分類培養(yǎng)模式的教育改革。（剩余7398字）