元地球視域下“氣象災害學”數(shù)字孿生智慧課程體系構建

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［摘 要］ 通過構筑“氣象災害學”數(shù)字孿生技術體系，設計基于元地球的線上線下融合學習空間模型，進一步探索數(shù)字孿生模式下“氣象災害學”課程線上線下多元融合的教學新模式。研究聚焦防災專業(yè)人才培養(yǎng)，融合數(shù)字化媒介系統(tǒng)，對接新型人才培養(yǎng)方案。同時，把握研究熱點和行業(yè)前沿，以靈活的教學方式，構筑多維融合學習空間，創(chuàng)新搭建“氣象災害學”課程數(shù)字孿生學習平臺，讓學生實現(xiàn)分時段、碎片化學習，提高教學有效性，有效拓展了基于數(shù)字孿生的線上線下多元型教學模式。（剩余6306字）