“分離科學基礎”教學中思政元素的深度融入探索
［摘 要］ “分離科學基礎”是應用化學專業(yè)的個性教育選修課，為更好地實現課程的教學目標和育人目標，探索將思政元素深度融入“分離科學基礎”課程的教學中，落實“全方位育人”的課程教學理念。并從教師能力提升、教學理念設計、教學資源建設、反饋機制構建等方面進行實踐，培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和堅韌進取的科創(chuàng)精神，激發(fā)學生的愛國主義情懷和社會責任感，提升學生的專業(yè)自豪感與職業(yè)道德素養(yǎng)，從而也為“分離科學基礎”課程教學賦予新的內涵。（剩余7141字）