研究生德才兼?zhèn)渑囵B(yǎng)體系探索與實踐
[摘 要] 研究生作為科學研究人員中的新生力量和后備人才,其思想品德及學識水平不僅影響研究生自身的前途,還影響科學研究隊伍的整體素質(zhì),甚至影響國家民族未來的發(fā)展。因此,非常有必要不斷健全研究生德才兼?zhèn)渑囵B(yǎng)體系,落實立德樹人根本任務,促進研究生培養(yǎng)目標的全面實現(xiàn)??偨Y(jié)了研究生思想道德和學風方面存在的問題,以及阻礙研究生德才兼?zhèn)渑囵B(yǎng)的主要影響因素,并對中南大學鐵道工程專業(yè)研究生德才兼?zhèn)渑囵B(yǎng)體系進行了初步探索。(剩余7472字)
試讀結(jié)束
目錄
- 以學生為中心的“密碼應用與分析...
- 高校產(chǎn)學研合作的制約因素及對策...
- 感知質(zhì)量、自主學習與翻轉(zhuǎn)課堂滿...
- 基于BOPPPS模型的雷達專業(yè)...
- 非煤采礦專業(yè)背景下的“采煤概論...
- 非物理類專業(yè)“量子物理”課程教...
- 我國假期托管服務的嬗變之路及發(fā)...
- 綠色低碳視角下“海綿城市”課程...
- 儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校心...
- 新技術背景下高職金融類專業(yè)項目...
- 高職院校建設“大思政課”路徑探...
- “三階漸進式”在線課程教學:從...
- 元地球視域下“氣象災害學”數(shù)字...
- 藥學人才培養(yǎng)中“五育并舉”教學...
- 技能型社會視野下“電力拖動自動...
- 生態(tài)文明通識課程教學存在的問題...
- 基于深度學習的課程思政教學改革...
- 基于“8字螺旋”的課程診斷與改...
- 新工科背景下電化學“互聯(lián)網(wǎng)+”...
- “分離科學基礎”教學中思政元素...
- “生物顯微技術”課程思政教學的...
- 研究生德才兼?zhèn)渑囵B(yǎng)體系探索與實...
- 新時代背景下思創(chuàng)融合教育探索與...
- “環(huán)境工程原理”課程思政教學探...
- “物理化學”理論—實驗教學融合...
- “安全管理學”課程思政教學探索...
- 新工科背景下“新能源設備事故處...
- 基于超星學習通的線上線下混合式...
- 內(nèi)科學消化系病學一流課程建設之...
- 淺析工科課程融入思政的必要性及...
- “知識貫通、能力遞階”的“決策...
- “引導—發(fā)現(xiàn)—訓練”教學模式的...
- 融入課程思政的“教育心理學”課...
- 基于產(chǎn)業(yè)化需求與實踐教學的研究...
- 基于OBE理念的應用型本科專業(yè)...
- 模塊式教學法在中醫(yī)婦科教學中應...
- 基于“1+X”BIM證書制度下...
- 數(shù)字化背景下課程思政融入“高職...
- 協(xié)同創(chuàng)新視域下信息類人才實踐教...
- “法治中國”背景下高校法治教育...
- 地方行業(yè)高校研究生分類培養(yǎng)協(xié)同...
- 新時代國際化藥學人才培養(yǎng)的思考...
- 基于校企合作探究卓越工程師培養(yǎng)...
- 新文科背景下導師制在促進學生學...
- 新時代高校大學生勞動實踐教育管...
- 高校英語教學中英語翻譯人才的培...