“法治中國”背景下高校法治教育發(fā)展路徑研究

——以內(nèi)蒙古為例

［摘 要］ 隨著我國法治教育的發(fā)展進(jìn)步，高校法治教育已成為培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的重要抓手和主要陣地，是建設(shè)法治社會、法治中國的關(guān)鍵一環(huán)。當(dāng)前，內(nèi)蒙古地區(qū)高校法治教育還存在諸多問題，如法治教育的目標(biāo)不清晰、教育內(nèi)容缺乏科學(xué)性、教育方式相對單一。因此，有必要從高校法治教育的基本要求出發(fā)，立足內(nèi)蒙古高等教育階段的法治教育現(xiàn)狀，在肯定內(nèi)蒙古高校法治教育取得一定成效的同時，對其存在的問題進(jìn)行考察研究，以期能提出符合內(nèi)蒙古高校法治教育的可行建議。（剩余7325字）