“工匠之師”育人隊(duì)伍建設(shè)價值與路徑研究

——基于紅色文化視角

［摘 要］ 推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，教師責(zé)任重大。高職院校教師肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，因此，打造高質(zhì)量“工匠之師”育人隊(duì)伍意義深遠(yuǎn)。在育人中將紅色文化與工匠精神相融合具有塑造學(xué)生品格、品行、品味的“三品”價值?！肮そ持畮煛庇岁?duì)伍建設(shè)要從紅色基因中汲取涵養(yǎng)工匠精神的動力，教師要用紅色工匠精神促使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，使他們在人人皆可成才、人人盡展其才的新時代成長為優(yōu)秀紅色工匠。（剩余7143字）