基于CDIO模式的國家一流專業(yè)實踐教學(xué)模式研究

——以北京建筑大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)為例

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［摘 要］ 以建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的定位為基礎(chǔ)，以未來工業(yè)發(fā)展趨勢為指引，以學(xué)生工程能力提升為核心，基于CDIO教育理念，利用國際化實踐教學(xué)平臺，設(shè)計“管培式”小班實踐教育模式，構(gòu)建能力提升三級反饋系統(tǒng)。從學(xué)生獎學(xué)金獲獎數(shù)、科技創(chuàng)新數(shù)、就業(yè)率、升學(xué)率、就業(yè)質(zhì)量和用人單位評價等量化分析近三年人才培養(yǎng)結(jié)果，結(jié)果表明，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)CDIO實踐教育模式的實施，提高了本專業(yè)獎學(xué)金獲獎數(shù)、科技創(chuàng)新數(shù)和用人單位的滿意度。（剩余6649字）