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［摘 要］ 目前無人機的應用已經涉及民用、軍用各個領域，因此在本科教學活動中需要結合無人機的應用開展實踐類教學。目前無人機應用是許多院校無人機專業(yè)人才培養(yǎng)的一個重要教學方向，如何提升學員將所學理論知識向實踐應用轉化是亟須思考的問題。結合無人機系統(tǒng)的典型應用問題，將Think-Pair-Share（思考—分組—共享）教學模式引入無人機實踐類教學案例中，總結了此類教學模式組織過程，并分析了組織過程中的注意事項。（剩余6060字）
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基于Think-Pair-Share模式的無人機應用類課程探索
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