護(hù)理本科生死亡態(tài)度及死亡教育現(xiàn)狀調(diào)查

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[摘 要] 了解護(hù)理本科生死亡態(tài)度及死亡教育現(xiàn)狀，為院校開(kāi)展死亡教育提供依據(jù)，以幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的死亡觀。選取內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)200名護(hù)理本科生作為研究對(duì)象，對(duì)生命態(tài)度剖面圖量表、死亡態(tài)度描繪量表和死亡教育認(rèn)知自評(píng)等進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：大一年級(jí)與大四年級(jí)護(hù)理本科生對(duì)生命態(tài)度、死亡態(tài)度和死亡教育認(rèn)知情況的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

[關(guān)鍵詞] 死亡態(tài)度;死亡教育;護(hù)理本科生

[基金項(xiàng)目] 2021年度內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳教育科學(xué)規(guī)劃課題“‘糖尿病酮癥酸中毒病人的護(hù)理’虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建”（NGJGH2021293）

[作者簡(jiǎn)介] 妮 娜（1989—），女，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟人（蒙古族），碩士，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院助教，主要從事護(hù)理教育和臨床護(hù)理研究;王嘉曼（1998—），女，內(nèi)蒙古呼和浩特人，學(xué)士，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)學(xué)院科員，主要從事教學(xué)管理研究;任海燕（1968—），女，北京人，學(xué)士，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師（通信作者），主要從事護(hù)理教育和護(hù)理管理研究。（剩余6154字）