二外西班牙語(yǔ)課程思政“軟著陸”的路徑探索

[摘 要] 黨的十八大以來(lái)，黨中央先后召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)課程思政建設(shè)的重要性。為了貫徹落實(shí)高校課程思政的建設(shè)要求，立足于學(xué)校辦學(xué)定位及自身特點(diǎn)，從二外西班牙語(yǔ)課程思政建設(shè)的緣起、課程思政設(shè)計(jì)的價(jià)值與特色、以思想政治育人為核心的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯“組合拳”設(shè)計(jì)，以及具體教學(xué)案例來(lái)探討課程思政建設(shè)路上的難點(diǎn)、解決方案及初步實(shí)踐成果，以“知行合一”的理念推動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生行為自覺(jué)，力求實(shí)現(xiàn)課程思政的“軟著陸”，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信與自覺(jué)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6870字）