小學數(shù)學語言的表征形式與應用策略
——以“因數(shù)與倍數(shù)”為例
[摘 要]數(shù)學語言作為數(shù)學知識與實際應用之間的橋梁,有著多樣的表征形式,承載著豐富的思想與文化,小學數(shù)學語言蘊含著十分寶貴的育人價值。明晰小學數(shù)學語言內涵和價值取向,理清其表現(xiàn)形式,教學中如何準確應用數(shù)學語言及使用范圍應注意的問題,提高教學的有效性。基于此,圍繞目標導向、單元整合、注重過程、強化應用、技術賦能、評價反饋六方面提出數(shù)學語言的應用對策。(剩余9756字)
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- 2025年01期
目錄
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