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引言
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，職業(yè)教育的重要性日益凸顯，高職院校作為培養(yǎng)技術技能型人才的重要基地，承擔著為社會輸送合格人才的重任。然而，在新時代背景下，高職思政課面臨著諸多挑戰(zhàn)：學生群體的特殊性、思想觀念的多元化以及社會對學生思想政治素養(yǎng)的更高要求，使得思政課在高職教育中的關鍵作用更加突出。在這一背景下，如何有效提升高職學生的思想政治素養(yǎng)、社會責任感，成為思政課教學改革的核心問題。（剩余5125字）
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革命精神融人高職思政課教學的案例分析與效果評估
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