基于OBE理念的雙創(chuàng)教育體系研究與實踐

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摘 要 通過調(diào)研高職院校“雙創(chuàng)”教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)“雙創(chuàng)”教育培養(yǎng)理念、管理機制和教育體系、意識和能力等方面存在問題。在數(shù)控技術專業(yè)“雙創(chuàng)”教育研究與實踐基礎上，探討基于OBE的“雙創(chuàng)”教育目標體系和“專創(chuàng)融合”課程體系，構建基于OBE理念的“雙創(chuàng)”教育體系，對學生實現(xiàn)“雙創(chuàng)”培養(yǎng)具有積極作用。

關鍵詞 OBE理念；“雙創(chuàng)”教育；專創(chuàng)融合；教育體系

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）18-0140-04

Research and Practice of Mass Entrepreneur-ship and Innovation Education System Based on OBE Concept//PAN Hongen， MA Luqiang， ZHANG Jingjing， XU Hongye

0 引言

2015年5月，國務院辦公廳發(fā)布了《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（簡稱《意見》）等一系列政策，為高校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（簡稱“雙創(chuàng)”）改革提出了指導性意見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念深入人心。（剩余5924字）