基于雨課堂的參與式教學(xué)設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐

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摘 要 參與式教學(xué)設(shè)計(jì)是在參與式設(shè)計(jì)理論影響下興起的一種新型教學(xué)設(shè)計(jì)模式?；谟暾n堂這一智慧教學(xué)工具，學(xué)生可以更為便捷、更多途徑、更多方面地參與教學(xué)設(shè)計(jì)。在大學(xué)計(jì)算機(jī)課程中開展實(shí)踐應(yīng)用發(fā)現(xiàn)，基于雨課堂的參與式教學(xué)設(shè)計(jì)有助于提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績、提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)參與度。

關(guān)鍵詞 參與式設(shè)計(jì)；教學(xué)設(shè)計(jì)；雨課堂

中圖分類號：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）18-0034-03

Exploration and Practice of Participatory In-structional Design Based on Rain Classroom//ZHANG Guangbing

0 引言

參與式教學(xué)設(shè)計(jì)是將設(shè)計(jì)學(xué)中的參與式設(shè)計(jì)理論應(yīng)用于教學(xué)設(shè)計(jì)之中，讓學(xué)生全面參與教學(xué)設(shè)計(jì)過程，教師與學(xué)生共享教學(xué)設(shè)計(jì)的權(quán)利，亦共同承擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)的責(zé)任，共同完成教學(xué)設(shè)計(jì)工作。（剩余4330字）