基于SPOC平臺(tái)的混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)路徑

——以雷達(dá)原理課程為例

摘  要  按照“高素質(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦軍隊(duì)院?！八男砸欢取币螅槍?duì)基于MOOC平臺(tái)的混合式教學(xué)面臨的問題，開展了基于小規(guī)模私有在線課程（Small Private Online Course，SPOC）平臺(tái)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐。根據(jù)專業(yè)化人才培養(yǎng)的需求和崗位任職培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了針對(duì)性更強(qiáng)、內(nèi)容更加聚焦的教學(xué)資源；通過SPOC平臺(tái)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)數(shù)據(jù)的精細(xì)化分析，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的效率和知識(shí)內(nèi)化成能力的成效，實(shí)現(xiàn)了批判性思維和創(chuàng)新性思維的融合培養(yǎng)。（剩余8910字）