關(guān)于新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下學(xué)前教育的思考

摘 要：學(xué)前教育是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)前教育理念，教育質(zhì)量關(guān)系著幼兒行為習(xí)慣的塑造和未來(lái)發(fā)展。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，國(guó)家逐漸加大了學(xué)前教育投入力度，為學(xué)前教育現(xiàn)代化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。盡管如此，學(xué)前教育依然面臨諸多問(wèn)題，主要體現(xiàn)在制度建設(shè)匱乏，普惠性弱等方面，因此加強(qiáng)學(xué)前教育體系構(gòu)建尤為重要。對(duì)此，文章以新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下學(xué)前教育為主題，在簡(jiǎn)要分析學(xué)前教育現(xiàn)代化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，深入分析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)前教育現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵循的原則，最終提出學(xué)前教育現(xiàn)代化發(fā)展策略。（剩余5203字）