新形勢(shì)下職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)問題的思考

摘 要：文章從新形勢(shì)下職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)的現(xiàn)狀入手進(jìn)行分析，總結(jié)當(dāng)前我國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)中面臨的問題，并從構(gòu)建特色化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系、多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)方式、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)三方面提出了職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)的策略，旨在為更多人員提供借鑒。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 職業(yè)教育 新形勢(shì) 策略

中圖分類號(hào)：F016.3;G71  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2022）08-129-03

一、引言

2015年在“兩會(huì)”期間，李克強(qiáng)總理首次提到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新思路，明確了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。（剩余5223字）