新課標下小學語文整本書閱讀教學
本文以小學語文教學為例，分析了開展整本書閱讀教學的重要性以及當下語文教學中存在的問題?；诮虒W實踐，本文提出了幾種提高整本書閱讀教學的方法，以期為廣大教育者提供有益的參考。
一、小學語文整本書閱讀教學的重要性
（一）提升學生的閱讀能力
整本書閱讀不同于單一的課文閱讀，其涉及的篇幅較長，內容也相對復雜，故事情節(jié)也更豐富，不僅要求學生在較長的時間內集中精力進行高質量閱讀，還要求學生篩選信息以及對人物的性格和故事情節(jié)等有大致的了解，從而更深入地理解文本，把握住文章主旨，這都需要學生具備科學的閱讀方法和技巧，從而提高閱讀的速度和質量。（剩余4906字）