核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)策略

隨著教育改革進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn)，核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教育界的一項(xiàng)關(guān)鍵議題。小學(xué)語文教育，作為基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵學(xué)科，對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要作用。它既是學(xué)生掌握語言文字知識(shí)的主要通道，又是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要學(xué)科。從初步識(shí)別簡(jiǎn)單詞匯的啟蒙時(shí)期，到能自由閱讀、書寫及表達(dá)思想的成長(zhǎng)階段，小學(xué)語文課程始終伴隨著學(xué)生的每一步成長(zhǎng)。（剩余5140字）