深度學(xué)習(xí)視域下初中生物項目式教學(xué)策略

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，深度學(xué)習(xí)逐漸成為教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點。對于生物這種比較抽象的學(xué)科來說，要想培養(yǎng)學(xué)生深度思維，就需要有切實可行的教學(xué)方法，而項目式教學(xué)恰好彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。項目式教學(xué)通過將生物知識融入實際項目，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、合作學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)提供了有效途徑。

一、深度學(xué)習(xí)及項目式教學(xué)概述?

深度學(xué)習(xí)是指學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上，以批判性的態(tài)度學(xué)習(xí)新觀念和知識，進而將這些知識融入自身認知體系，靈活運用所學(xué)知識和技能解決實際問題。（剩余4448字）