教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動下高職院校個性化教育模式研究

摘 要：隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，個性化教育作為一種新興的教育模式，受到了高職院校的廣泛關(guān)注與高度重視。高職院校作為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重要陣地，探討教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動下高職院校個性化教育模式，能夠?yàn)榻逃母锱c創(chuàng)新提供有力支持。同時(shí)教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也為個性化教育提供了新的可能性，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與特點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)更具針對性的教學(xué)設(shè)計(jì)與個性化指導(dǎo)。（剩余4931字）