新時(shí)代高校教師評(píng)價(jià)體系的問(wèn)題與優(yōu)化路徑

摘 要：高校教師的評(píng)價(jià)體系是教師踐行職責(zé)的“指揮棒”，為人才引進(jìn)、業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等提供依據(jù)，因此評(píng)價(jià)體系直接影響著一所高校的人才吸引力。目前我國(guó)高校教師評(píng)價(jià)體系在人才分類(lèi)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面還存在諸多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題探索如何建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，有助于激發(fā)教師教書(shū)育人、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)造活力，從而為高校高質(zhì)量發(fā)展提供“新質(zhì)”人才支撐。（剩余3675字）