新時代職業(yè)院校健全德技并修育人機制的實踐研究

——以開封大學為例

摘 要：以開封大學在德技并修育人機制方面的研究為例，從“強化立德樹人的引領作用，為德技并修育人營造良好氛圍”“提升育人能力，為德技并修育人提供堅實保障”“堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作，為德技并修育人搭建平臺”三個方面出發(fā)，探索新時代職業(yè)院校健全德技并修育人機制的實踐路徑。

關鍵詞：立德樹人；職業(yè)教育；德技并修

在新時代背景下，高職院校應將立德樹人工作貫穿教育教學全過程，不斷提升學生的思想水平、政治覺悟和文化素養(yǎng)，使他們明大德、守公德、嚴私德。（剩余4945字）