學科鏈接在教材二次開發(fā)中的運用
——以《畫楊桃》教學為例
互動鏈接
鏈接其他學科內(nèi)容在教材的二次開發(fā)中有著難以替代的作用。豐富、有趣、發(fā)散式的學科鏈接能有效激發(fā)學生學習興趣,提高學生自主學習的能動性,拓展課堂廣度,提高課堂效率。這也是《基礎教育課程改革綱要(試行)》所提出的要求。筆者結(jié)合統(tǒng)編版語文二年級下冊《畫楊桃》的教學,做具體闡釋。
《畫楊桃》是一篇精讀課文,講的是“我”根據(jù)自己看到的形狀將楊桃畫成五角星而被其他同學取笑,老師通過這件事啟發(fā)同學們看問題或做事情時應該實事求是,要堅持科學的思想方法,不能憑空想象、妄下結(jié)論的事。(剩余2701字)
試讀結(jié)束
目錄
- 持續(xù)推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化數(shù)字化...
- “三種文化”融入中小學學科教學...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學數(shù)學教...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育視域下整本...
- 在文言文教學中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
- 第一學段革命文化題材課文教學策...
- 在閱讀教學中嵌入本土紅色文化素...
- 初中音樂教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化...
- 立足東坡文化開發(fā)綜合實踐活動課...
- 基于傳統(tǒng)文化的跨學科主題學習設...
- 中草藥跨學科學習融合課程設計與...
- 基于SPS學習模式構(gòu)建數(shù)學“創(chuàng)...
- 語文水平標準的要素...
- “五育融合”課程觀要義闡釋...
- 依托美術(shù)教學落實課程思政理念...
- 新時代藝術(shù)課程思政教學策略例談...
- 增強音樂課的思政味...
- “同伴共學”在大單元教學中的實...
- 淺談帶班育人方略...
- 讓研究真實發(fā)生...
- 素養(yǎng)立意的物理實驗試題設計...
- 以趣味情境貫通物理實驗教學...
- 影響滑動摩擦力大小因素實驗的改...
- 實驗驅(qū)動的物理復習教學策略...
- “美術(shù)+”視域下武當文化特色課...
- 教育數(shù)字化視域下“大美武當”主...
- “大美武當”跨學科主題學習活動...
- 學科鏈接在教材二次開發(fā)中的運用...
- “增補”助力教材二次開發(fā)...
- 跨界 鏈接 挖掘...
- “教-學-評”一致性教學策略...
- 以疑促思 體悟情感...
- 依托單元整體教學弘揚革命文化...
- 基于“天地圖”的地理情境教學策...
- 依據(jù)編排意圖實施板塊教學...
- 智能體育為幼兒健康成長賦能...
- 聚焦推理意識 培養(yǎng)核心素養(yǎng)...
- 基于數(shù)學思維解決“雞兔同籠”問...
- 用畫長方形圖法巧解“雞兔同籠”...
- “雞兔同籠”單元教學中數(shù)學思想...
- 折出60°的角...
- 基于UbD理論的單元整體教學設...
- 學習支架促幼兒數(shù)學過程性能力發(fā)...
- 撿魚人...
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