中國—東盟命運共同體視角下地方高校教師國際化能力提升的路徑探析
摘 要:隨著中國與東盟在教育領域的交流與合作日益加深,地方高校教師的國際化能力顯得尤為重要。然而,地方高校教師國際化能力的建設面臨諸多挑戰(zhàn),包括思想意識有待加強、基礎條件不足以及渠道和平臺較為單一等問題。因此,地方高校必須增強意識,強化機制并拓展平臺;進行全面規(guī)劃,加強教師隊伍建設;多元集成,優(yōu)化能力考評體系。(剩余11783字)
目錄
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