中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)課程體系“崗課賽證”融合育人探究

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摘 要：在科技快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，企業(yè)對(duì)技能人才的需求發(fā)生了重大變化，而當(dāng)前中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)課程體系存在與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。為此，柳州市交通學(xué)校通過(guò)深入企業(yè)調(diào)研，分析汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位需求，優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建了公共基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)（技能）課相結(jié)合的課程體系，涵蓋專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程、技能方向課程、選修課程和綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課程，并將職業(yè)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)融入課程內(nèi)容，通過(guò)“課賽融合”“課證融合”，以崗定課、以賽提技、以證定標(biāo)，確保課程內(nèi)容的前沿性和實(shí)踐性，提升學(xué)生的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。（剩余5170字）