基于BOPPPS模式的中職發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程教學(xué)實(shí)踐

摘 要：BOPPPS模式是一種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)框架，以其清晰的結(jié)構(gòu)、明確的目標(biāo)和靈活的教學(xué)策略，在提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)方面具有積極作用。這一模式在中職發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程教學(xué)中的應(yīng)用，旨在通過(guò)導(dǎo)入、目標(biāo)展示、前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)和總結(jié)等六個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與原理的理解，提高學(xué)生的維修技能。（剩余8737字）