延安精神融入高中思政課教學的價值、困境與優(yōu)化路徑
摘 要:思政課教師應準確把握立德樹人要求,切實推進延安精神融入高中思政課教學,努力解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培育人、為誰培養(yǎng)人”這個教育根本問題。延安精神不僅是黨的寶貴精神財富,而且是做好思想政治教育工作的思政寶庫。面對延安精神融入高中思政課教學面臨的內(nèi)容之困、形式之困和效果之困,教師應豐富延安精神的思政元素、巧用知識的藝術性表達和“互聯(lián)網(wǎng)+紅色研學”的創(chuàng)新課堂。(剩余6704字)
目錄
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