中職德育類微課的改革與創(chuàng)新
——以桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學校為例
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【摘要】本文以桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學校為例，分析德育類微課研究背景，提出構建基于“視聽教育”的“3+6”多平臺德育類微課開發(fā)的應用模式，并探索德育類微課制作的流程，以期提升學校德育的成效。
【關鍵詞】職業(yè)教育 德育 微課 研究與實踐
【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2022）05-0038-05
隨著“微時代”的來臨，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術影響了社會的方方面面，教育也不例外。（剩余5119字）