中職學(xué)校實(shí)施德育量化評(píng)價(jià)提升學(xué)生品德素養(yǎng)的策略

【摘要】本文分析德育量化評(píng)價(jià)的有效性，論述中職學(xué)校實(shí)施德育量化評(píng)價(jià)提升學(xué)生品德素養(yǎng)的策略：嚴(yán)格制訂德育量化評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、制訂德育量化評(píng)價(jià)內(nèi)容、明確德育量化評(píng)價(jià)方式、管理德育量化評(píng)分結(jié)果。德育量化評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，有利于全方位、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，提高中職學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】德育量化評(píng)價(jià) 中職學(xué)生 品德素養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）05-0035-03

在中職學(xué)校學(xué)生德育管理工作中，“德育量化評(píng)價(jià)”是以學(xué)生為評(píng)價(jià)對(duì)象，以學(xué)生日常行為規(guī)范和守則為依據(jù)，對(duì)一定時(shí)間內(nèi)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等進(jìn)行考核的一種形式。（剩余5048字）