賦能型作業(yè)：高中物理“延伸式深度學(xué)習(xí)”實(shí)現(xiàn)形式

——以《生活中的圓周運(yùn)動》作業(yè)設(shè)計(jì)為例

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摘 要：高中物理教學(xué)中，以“減負(fù)、提質(zhì)、增效、賦能”為路徑，提出“賦能型作業(yè)”的概念，通過課后作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)變革，切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為改變，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，探索“物理學(xué)科知識——物理學(xué)科核心素養(yǎng)——解決實(shí)際問題的能力”循環(huán)進(jìn)階，在進(jìn)階中提升關(guān)鍵能力，讓深度學(xué)習(xí)真正發(fā)生，賦能學(xué)生成長，更好地適應(yīng)新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要。（剩余5735字）