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摘 要：隨著教育改革的持續(xù)推進(jìn)，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)成為教學(xué)的關(guān)鍵目標(biāo)，而提升學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑，同時(shí)也是幫助學(xué)生適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)需求，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的有效方法?；诖耍恼乱愿咧袛?shù)學(xué)課程為例，分析了在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的重要性和策略，以期對教師的實(shí)際教學(xué)起到參考和借鑒作用。（剩余5279字）
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高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的策略
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